Ньютон Диллауэй:

«Мы не должны что-то делать сами, мы должны дождаться позволения это выполнить, не воздействовать, а быть объектом воздействия.»

J. Wernham:

«Помните, что часто пациент расстроен по разным причинам, и тепло и прикосновение твердой, но доброй руки может сделать очень многое, чтобы вселить уверенность и установить правильные отношения между оператором и пациентом.»

V.M. Frymann:

«Молча попросите душу, живущую внутри вашего пациента, показать вам то, в чем она больше всего нуждается... и вы получите вербальный ответ или обнаружите дисфункцию, или наличие какого-то эмоционального препятствия.
...попросите Великого Врача определить направление вашего лечения, руководить советами, которые вы дадите, сообщить мудрость вашим предписаниям. Таким образом, вы выразите согласие служить Творцу Вселенной в излечении Его детей.»

Удивительные слова для людей со многими высшими образованиями и оргомным практическим опытом, не так ли?

Тогда вспомним основателя остеопатии, доктора Эндрю Стилла:

«Цель природы в эмбриональный период - это создание механизма, который затем будет послан для выполнения задания. В этой мастерской выполняется высший приказ по построению и сооружению вещества и формы, и когда он выполнен, происходит переход из первого замысла в атмосферный мир, который мы называем вторым замыслом. Час рождения это начало интеллектуального замысла, когда начинает развиваться новое существо - человек разумный. Новорожденное творение этого замысла является интеллектуальной формой без содержания, но обладающей способностью познавать и подчиняться всем законам знаний физического мира.

2Его познания увеличиваются с момента рождения и до дня его смерти. Он получает знания при помощи пяти чувств. Он видит что-то, что становится первым элементом его знания. Он что-то слышит, и по мере того как взрослеет, чувствует, ощущает вкус и запах. Благодаря этим пяти чувствам прорастают зерна знания и размышления.

Он был прикреплен к плаценте и оставался там до тех пор, пока не было закончено исполнение высшего приказа физического совершенства. Он оставляет плаценту позади как мертвый материал. Он оставляет ее как часть механизма создавшего физическую форму разумного человека. Он навсегда разрывает связи с породившей его мастерской.

Теперь я спрошу вас, чем является его второе состояние? Не является ли эта физическая форма, этот человек разумный, по сути, тоже плацентой? Плацентой, предназначенной для создания великого существа, которого мы называем жизнь? Что такое смерть, как не рождение от второй плаценты, к которой была прикреплена жизнь? Если эта философия верна, то смерть это только доставка законченной жизни, чье совершенство гораздо выше человека разумного, являющегося материнским домом оставленным позади. Известно, что жизнь человека прогрессивна и является процессом накопления знаний и их практикой. Разумно сделать вывод, что после события, известного как физическая смерть, жизнь в тот же миг готова войги в высшую школу, чтобы продолжить свое ментальное развитие. Во всем проглядьшается какая-то великая цель Природы. Мой вывод - замыслом или целью Природы при создании человека было бессмертие.

Несмотря на то, что вся природа - это хорошо спланированный двигатель, что план и инструкции по регулированию и управлению всей вселенной правильны и были такими до нас, что все люди, рыбы и овощи являются постоянной демонстрацией некоего специально созданного вида двигателя, все равно сознание человека не может увидеть совершенство Архитектора и Строителя. Его глаза закрыты и не видят, что завершенный человек – это совершенный механизм,  созданный с определенной целью,  и что для его работы по строительству и движению, как тела так и сознания, необходимо питание и отдых.»